Il presidente della Provincia autonoma di Trento, Maurizio Fugatti e due assessori, segnatamente Mattia Gottardi e Achille Spinelli, sono risultati positivi al Sars-Cov-2.

È questo l’esito dei tamponi disposti dopo la notizia della positività di un dirigente dei servizi di staff della Giunta. Come noto, questa circostanza ha fatto scattare le misure di sicurezza e da venerdì i componenti dell’esecutivo hanno osservato l’isolamento volontario. Oggi la risposta dei test conferma la necessità di disporre la quarantena per tutti i soggetti che hanno partecipato alla seduta di giunta dello scorso di venerdì.

Al momento la positività - che riguarda anche il responsabile dell'ufficio stampa - è di tipo asintomatico ed anche per questo motivo le attività dell'esecutivo proseguiranno in modalità telematica.

«Dopo il test rapido in tanti in Trentino attendono oltre 10 giorni per il tampone che certifica la fine dell'isolamento. L'azienda sanitaria ammette i ritardi: è il tracciamento dei contatti di ogni singolo caso che rallenta il lavoro.

Decine, centinaia di persone a casa in attesa di una chiamata dalla centrale Covid, aspettando un tampone molecolare per verificare la propria positività o negatività al virus». A denunciarlo il TGR Trentino che ha raccolto le testimonianze della dottoressa Federica Marcolla, e di altri medici di famiglia il cui telefono suona in continuazione per chiedere spiegazioni ed istruzioni che dovrebbero essere fornite dalla centrale covid.

Ritardi che ci sono, ammette l'Azienda Sanitaria, ma che sono dovuti al grande impegno per tracciare i contatti di ogni singolo caso. Ritardi che incidono anche statisticamente sul numero dei casi positivi che si registrano ogni giorno in Trentino, perché il tampone molecolare di conferma dopo la positività al test rapido non viene più effettuato e i test rapidi non sono inseriti nei dati ministeriali.

Ad aggravare la situazione il fatto che negli ultimi giorni sono stati fatti molto meno tamponi della scorsa settimana. 957 lunedì, 1527 martedì contro gli oltre 3 mila al giorno della scorsa settimana.

È chiaro ed evidente che il numero dei positivi dipende dal numero dei tamponi effettuati. Allo stesso tempo dipende anche dal numero di tamponi effettuati tolti i tamponi di controllo per chi è in fase di guarigione. Per riuscire ad avere un controllo efficace della situazione in Trentino e a mitigare la diffusione del virus sarebbe necessario riuscire ad avere un riscontro in poco tempo sulle positività o meno delle persone. 

Da un lato il numero dei positivi che registra una significativa flessione, dall'altro quello dei ricoveri che sale anche oggi. Sono le due cifre che colpiscono di più leggendo il rapporto odierno dell'Azienda provinciale per i servizi sanitari che indica 112 casi positivi al tampone molecolare, di cui 36 sintomatici. Molto alto il numero degli over 70 fra i nuovi contagiati che tocca quota 58.

Come detto, sale anche il numero dei ricoverati, con 212 pazienti in ospedale, di cui 12 in rianimazione, mentre le vittime del Covid-19 aumentano di 3 unità.

Nel rapporto si indicano anche 3 nuovi casi di bambini e ragazzi in età scolare, dato che potrebbe incidere sul numero delle classi da mettere in quarantena che ieri sono risultate essere 200.

Infine i tamponi: quelli analizzati ieri sono stati 1.527, tutti all'Ospedale Santa Chiara di Trento.

Solo 5 casi in Giudicarie: 1 nuovo positivo a Stenico, a Sella Giudicarie, a Bleggio Superiore, 2 a Pinzolo.

La scuola è valore supremo. Tra i tanti danni del Covid c’è anche quello d’avere sdoganato la peggiore retorica di sempre sulle nuove tecnologie applicate all’insegnamento, travestendo l’emergenza d’innovazione.

E così la pandemia sta diventando, senza neppure bisogno di ragionarci sopra, un’imperdibile occasione. Per i colossi del web che – l’avranno notato insegnanti, studenti e famiglie – si sono affrettati già in primavera a rendere temporaneamente gratuiti i loro applicativi di videoconferenza e supporto alla didattica online, nel chiaro intento di fidelizzare l’utenza per quando l’emergenza si sarebbe trasformata in routine. Per quando cioè i professionisti dell’istruzione sarebbero stati disposti a ritenere accettabile, se non preferibile per prudenza o inconfessabile comodità, l’idea di collegarsi da casa per “insegnare” anziché recarsi in un’aula fisica dove incontrare davvero i propri allievi. E quel momento perlopiù è già arrivato.

Imperdibile occasione, il Covid, anche per gli istituti di ricerca didattica sparsi sul territorio nazionale e provinciale: quando mai ricapiterà di poter vendere la capacità di smanettare su un computer come unico mezzo per tenersi in contatto con gli studenti? E di preparare gli insegnanti a farlo – già che ci siamo – in modo innovativo, magari “flippando” la classe e mettendo a frutto le più evolute tecniche di personalizzazione della didattica? Certo, favoriti da un corpo docente sensibile da sempre alla retorica della scuola come missione, forse per la frustrazione di un lavoro che presuppone competenze e strategie da libero professionista pur essendo inquadrato nei ranghi del pubblico impiego.

Perché una categoria di lavoratori appena appena più consapevole della propria rilevanza strategica nell’economia materiale e ideale del Paese (in pratica, ogni altra categoria) prima di cominciare a discutere di mezzi avrebbe posto il problema del vincolo contrattuale e dell’efficacia operativa. Anzitutto: il contratto dei docenti prevede forse l’insegnamento a distanza, davanti a un computer, ripresi da una telecamera e proiettati, durante la lezione, nelle case degli “utenti”, in balia di chiunque possa e voglia registrarli per diffondere sulla rete, senza effettiva tutela, il loro lavoro? E poi, quel che più conta: una simile modalità, foss’anche generalizzata, resa obbligatoria e usuale, è in grado di surrogare quella tradizionale, fondata sulla relazione personale dell’insegnante con i propri allievi, un tutt’uno di contenuti, sguardi, intesa razionale, emotiva e affettiva? Perché se la risposta è no – come la stragrande maggioranza di chi l’ha provata dichiara senza esitazione – beh, allora non si potrà certo addurre il diritto costituzionale all’istruzione per affermare la necessità di un così inefficace e triste surrogato solo per assenza d’alternative.

E qui veniamo a un altro portatore d’interessi, per il quale il Covid è un’imperdibile occasione: il sistema-scuola inteso come pubblica amministrazione, che difende (fa il suo mestiere, in fondo) il diritto dell’ingranaggio burocratico a funzionare, a distanza o in presenza che sia. Perché il lavoro dell’insegnante – lo si è visto in tempi non sospetti, cioè immuni dal Covid e dall’appannamento della razionalità che esso reca con sé – il lavoro dell’insegnante è da qualche decennio omologato a un pubblico sportello, che va tenuto aperto in quanto la sua funzione è ormai in minima parte educativa e formativa, in ben più larga misura certificativa, accuditiva e surrogante di compiti tutoriali della famiglia. Al netto di ogni retorica, la pandemia sta dimostrando nella forma più icastica e immediata per l’opinione comune che gli insegnanti null’altro sono che impiegati: come un certificato lo posso ritirare a uno sportello fisico o informatizzato, così una lezione la posso seguire in classe ma anche – se l’emergenza lo richiede – in tutta comodità e sicurezza dal computer di casa. In fondo, che differenza c’è? Se per giunta è scuola più moderna…!

Poi, si sa, c’è il rovescio della medaglia: lo schermo di un computer non solo non potrà mai sostituire un insegnante in carne ed ossa, ma neppure offrire un accudimento a bambini e ragazzi minorenni, che non possono stare a casa da soli mentre i genitori lavorano (qualora non siano essi pure adepti dello smart working): e allora, per fasce d’età fino all’adolescenza è necessario che la scuola stia aperta finché possibile, ma non proprio per la sua insostituibilità educativa e didattica; per i più grandi si può andare a distanza al 100% senza troppo pensarci.

Si dirà: c’è un’alternativa? Ritengo di sì, e vengo alla parte più concreta e propositiva: quella di non considerare la scuola come un segmento della società civile sacrificabile in proporzione diretta con la mobilitazione di persone che essa inevitabilmente comporta, esattamente come ogni altro settore lavorativo e produttivo, ma come il cuore pulsante del Paese: come l’unica speranza di futuro che abbiamo, che non si può fermare se non al prezzo di privarci di speranza nel futuro.

Si è detto – per carità, talora anche con intenti demagogici e populisti – che a chiudere ristoranti e locali pubblici non moriremo di Covid ma di fame. Ebbene: a chiudere la scuola, rinunciando ad adottare prima di tale inaudita scelta tutte le strategie possibili di pianificazione (orari d’ingresso e d’uscita scaglionati, non solo dentro gli istituti ma anche in una strategia di rete; flessibilizzazione dell’orario in presenza dei docenti – richiesta legittima per il tempo dell’epidemia – e potenziamento vero dei mezzi pubblici; screening epidemiologici a tappeto della popolazione scolastica), a ritenere sacrificabile la quotidianità scolastica dei nostri figli non moriremo di Covid ma di povertà ideale.

Che non è solo ignoranza, si badi: è incapacità di giustificare alle nuove generazioni il senso di un ideale se non più importante almeno più alto dell’integrità fisica, posto che davvero questa sia in gioco e non una pur comprensibile, e strumentalizzabile, ansietà collettiva.

In molti Stati europei l’hanno compreso, e la scuola è giustamente – simbolicamente – l’ultimo baluardo di normalità. Lo sia anche in Italia: si chiuda tutto, tutto davvero, prima d’essere costretti a mandare i nostri studenti a distanza.

Chi chiude la Scuola in nome di una generica “sanità di Stato” avrà sulla coscienza, alla lunga, la morte di fame educativa di un’intera generazione. Perché ci sono studenti, e sono la maggioranza, che di scuola hanno davvero fame e ci potrebbero chiedere, un giorno, perché non abbiamo fatto l’impossibile per garantire, prima di ogni altro, questo loro diritto.

Giovanni Ceschi

Docente di latino e greco al Liceo “Prati”, Presidente del Consiglio del sistema educativo

Al termine di una giornata di vertici e tensioni, dentro il governo e con i presidenti delle Regioni, l’esecutivo ha finalizzato la bozza del nuovo Decreto della presidenza del consiglio dei ministri con il quale si punta a limitare la diffusione del coronavirus in Italia.  Il Dpcm sarà firmato nelle prossime ore dal premier, Giuseppe Conte.

Come riportato dal Corriere della Sera «nella bozza — che, in quanto tale, non è ancora in vigore: le norme potrebbero ancora cambiare nelle prossime ore, anche se il documento illustrato qui sotto è già stato passato al vaglio delle Regioni — sono presenti sia delle norme valide per tutto il territorio nazionale, sia delle norme che varranno a livello regionale».

Le norme entreranno in vigore dal 5 novembre e fino al 3 dicembre. 

Coprifuoco dalle 22 - "Dalle ore 22.00 alle ore 5.00 sono consentiti esclusivamente gli spostamenti motivati da comprovate esigenze lavorative, da situazioni di necessità ovvero per motivi di salute. È in ogni caso fortemente raccomandato a tutte le persone fisiche, per tutto l'arco della giornata, di non spostarsi, con mezzi di trasporto pubblici o privati, salvo che per esigenze lavorative, di studio, per motivi di salute, per situazioni di necessità o per svolgere attività o usufruire di servizi non sospesi". E' quanto si legge in una prima bozza, ancora provvisoria, del Dpcm.

Stop agli spostamenti in aree a rischio  - Nelle aree ad alto rischio che ricadono negli scenari 3 e 4 indicati nel documento dell'Iss - quelle caratterizzate da uno scenario di 'elevata gravità e quelle nelle quali ci sono situazioni di massima gravità - "è vietato ogni spostamento in entrata e uscita dai territori". Può riguardare intere "Regioni o parti di esse". La differenza tra le zone che ricadono nello scenario 3 e in quelle che rientrano nel 4 sta nel fatto che in queste ultime sono vietati anche gli spostamenti "all'interno dei medesimi territori", dunque a livello comunale e provinciale.

In zone a massimo rischio chiusi anche i negozi - Stop anche alle attività dei negozi e mercati nelle regioni, province e comuni a massimo rischio. Lo prevede la bozza del Dpcm all'articolo 1 ter. "Sono sospese le attività commerciali al dettaglio, fatta eccezione per le attività di vendita di generi alimentari". Il provvedimento ferma anche i mercati, tutte le attività di bar e ristorazione (salvo la consegna a domicilio l'asporto consentito fino alle 22) e le attività sportive. Resta invece consentita l'attività motoria "in prossimità della propria abitazione" e con obbligo della mascherina e l'attività sportiva "esclusivamente all'aperto e in forma individuale". Per le aree ad alto rischio, dunque nelle zone arancioni, restano invece aperti i negozi ma chiudono bar e ristoranti. Limitato in queste zone anche "ogni spostamento con mezzi di trasporto pubblici e privati in un comune diverso da quello di residenza" salvo esigenze di lavoro, studio, salute e necessità.

La bozza del nuovo Dpcm prevede che a bordo dei mezzi pubblici del trasporto locale e del trasporto ferroviario regionale sia consentito "un coefficiente di riempimento non superiore al 50 per cento"; ciò con esclusione, però, del "trasporto scolastico dedicato".

Smart working ai massimi livelli possibili, sia nella Pubblica amministrazione sia nel settore privato, e ingressi differenziati del personale. In particolare, le pubbliche amministrazioni (salvo il personale sanitario e chi è impegnato nell'emergenza) dovranno assicurare "le percentuali più elevate possibili di lavoro agile, compatibili con le potenzialità organizzative e con la qualità e l'effettività del servizio erogato" e "con le modalità stabilite da uno o più decreti del Ministro della pubblica amministrazione". Sarà compito di ciascun dirigente di garantire il massimo livello di smart working. La bozza di Dpcm contiene anche la "forte raccomandazione" dell'utilizzo della modalità di lavoro agile da parte dei datori di lavoro privati.

Mascherina obbligatoria alle elementari e medie  - La mascherina sarà obbligatoria a scuola per i bambini delle elementari e delle medie, anche quando sono seduti al banco.  "L'attività didattica ed educativa per il primo ciclo di istruzione e per i servizi educativi per l'infanzia continua a svolgersi in presenza -si legge nel testo - con uso obbligatorio di dispostivi di protezione delle vie respiratorie salvo che per i bambini di età inferiore ai sei anni e per i soggetti con patologie o disabilità incompatibili con l'uso della mascherina".

Stop alle crociere - Al fine di contrastare il diffondersi del coronavirus, la bozza prevede lo stop dei servizi di crociera da parte delle navi passeggeri di bandiera italiana. Il provvedimento fa salve le crociere in atto entro l'8 novembre. E' inoltre consentito alle navi di bandiera estera impiegate in servizi di crociera l'ingresso nei porti italiani esclusivamente ai fini della sosta 'inoperosa'.

Stop ai concorsi tranne per personale della sanità - E' prevista la "sospensione dello svolgimento delle prove preselettive e scritte delle procedure concorsuali pubbliche e private e di quelle di abilitazione all'esercizio delle professioni, a esclusione dei casi in cui la valutazione dei candidati sia effettuata esclusivamente su basi curriculari ovvero in modalità telematica ovvero in cui la commissione ritenga di procedere alla correzione delle prove scritte con collegamento da remoto, nonché ad esclusione dei concorsi per il personale sanitario, ivi compresi, ove richiesti, gli esami di Stato e di abilitazione all'esercizio della professione di medico chirurgo e di quelli per il personale della protezione civile". Lo stop ai concorsi era stato previsto dal governo in una prima bozza del Dpcm del 24/10 salvo stralciare il comma successivamente, su richiesta delle Regioni.

Nei circoli sportivi vietato l'uso degli spogliatoi -  La bozza del nuovo Dpcm non chiude i circoli sportivi nei territori nazionali non soggetti a ulteriori restrizioni (come nelle zone rosse) ma vieta l'uso degli spogliatoi. L'articolo 1, comma f, ricorda che "sono sospese le attività di palestre, piscine, centri natatori, centri benessere, centri termali, fatta eccezione per l'erogazione delle prestazioni rientranti nei livelli essenziali di assistenza, nonché centri culturali, centri sociali e centri ricreativi". "Ferma restando la sospensione delle attività di piscine e palestre, l'attività sportiva di base e l'attività motoria in genere svolte all'aperto presso centri e circoli sportivi, pubblici e privati, sono consentite nel rispetto delle norme di distanziamento sociale e senza alcun assembramento, in conformità con le linee guida emanate dall'Ufficio per lo sport, sentita la Federazione medico sportiva italiana, con la prescrizione che è interdetto l'uso di spogliatoi interni a detti circoli".

Nelle zone rosse la bozza del Dpcm prevede la sospensione delle attività sportive, comprese quelle presso centri e circoli sportivi, anche se svolte all'aperto. E' solo consentito "svolgere individualmente attività motoria in prossimità della propria abitazione, purché comunque nel rispetto della distanza di almeno un metro da ogni altra persona e con obbligo" di mascherine. Si può inoltre svolgere "attività sportiva esclusivamente all'aperto ed in forma individuale".

La classificazione delle Regioni

Nella zona rossa dovrebbero essere Lombardia, Piemonte, Calabria, Alto Adige e Valle d'Aosta. In bilico la Campania. Zona arancione Puglia, Sicilia, Liguria e probabilmente il Veneto. Tutte le altre sono zone verdi. Le Regioni hanno chiesto che la valutazione del rischio epidemiologico venga fatta in collaborazione con i dipartimenti di prevenzione regionali. E il governo ha promesso un "coinvolgimento".

Le regole nelle zone verdi

È la zona con regole meno rigide ma comunque più restrittive rispetto al decreto dello scorso 24 ottobre. Il "coprifuoco" scatta alle 22. Da quel momento - e fino alle cinque del mattino - è vietato uscire di casa, salvo motivi di salute o lavoro. Alle scuole superiori, ci sarà la didattica a distanza al 100%. Nel trasporto pubblico, è prevista una capienza dimezzata: 50 per cento su bus, metro e treni regionali. I centri commerciali sono chiusi nel weekend e nei giorni festivi. Si fermano anche i musei, le mostre, le sale bingo. Bloccate le crociere. Vengono sospesi i concorsi pubblici, anche quello della scuola. Con l'eccezione di quelli che riguardano il personale della sanità. Sarà consentito l'accesso ai parchi, sempre rispettando la regola del distanziamento di un metro.

Le regole nelle zone arancioni

La seconda area è quella arancione, dove ci sarà un inasprimento delle regole rispetto alle zone verdi. Bar, ristoranti, gelaterie e pasticcerie qui resteranno chiusi sempre e non più solo dopo le 18. Sono salvi però parrucchieri e centri estetici. Dovrebbe essere vietato ogni spostamento in un Comune diverso da quello di residenza o domicilio, salvo comprovate ragioni di lavoro, studio, salute. Per il resto valgono tutte le regole delle zone verdi: 50 per cento di capienza sui mezzi pubblici, didattica a distanza integrale alle superiori, stop ai musei e coprifuoco dalle 22.
 

I divieti nelle zone rosse

Nelle regioni individuate ad alto rischio è vietato ogni spostamento in entrata e in uscita dai territori, e perfino gli spostamenti all'interno del territorio, salvo che per comprovate esigenze lavorative o situazioni di necessità o per motivi di salute. La didattica a distanza in queste regioni scatterà già dalla seconda media (salvo le attività con minori disabili). Resteranno chiusi bar, pasticcerie, ristoranti, e tutti i negozi che non vendono beni essenziali. Resta consentita la sola ristorazione con consegna a domicilio e - fino alle 22 - la ristorazione con asporto, con divieto di consumare sul posto o nelle vicinanze. Restano aperti i negozi di alimenti e bevande nelle aree di servizio e rifornimento carburante lungo le autostrade, negli ospedali e negli aeroporti. E le industrie. Nessuna serrata per i servizi essenziali, ovviamente farmacie e supermercati saranno aperti al pubblico come a marzo scorso.

L'autocertificazione

Solo le Regioni rosse entreranno, quindi, in una sorta di lockdown che per molti aspetti ricorda quello della primavera scorsa. E su questi territori si discute sull'utilizzo dell'autocertificazione, in versione modificata, fortemente voluta dal ministro Speranza. Di certo, andrà compilata ed esibita quando si dovrà uscire dopo le 22, ossia quando scatterà il coprifuoco nazionale.

In merito alla notizia di ieri, della conferma di un positivo nello staff della Giunta Pat e dell'attivazione del monitoraggio anti Covid-19, una considerazione mi sorge spontanea, ma perché?

È una cosa assurda, nelle scuole dell' infanzia, primarie e secondarie di primo grado, con un positivo nessuna quarantena e nessun tampone. Il dottor Ferro mi dovrebbe spiegare se ritiene che Presidente e Consiglieri siano considerati più a rischio di bambini/ragazzi ed insegnanti. Non hanno il protocollo di sicurezza loro, mascherina, distanziamento e gel sono obbligatori anche in quella sala, quindi o hanno trasgredito e vanno puniti, o devono andare a lavorare come tutti. Si legge inoltre che "A titolo ulteriormente prudenziale, comunque  è stata predisposta la somministrazione del tampone nel quinto giorno a tutti i partecipanti alla seduta di venerdì scorso e le stesse agende dei componenti dell'esecutivo saranno riformulate, sempre per ragioni di profilassi, dovranno rimanere in isolamento i due funzionari che si trovavano ai lati del collega risultato positivo".  Nella scuola dell'infanzia, a differenza di primaria e secondaria di primo grado, non sono previsti distanziamento né mascherina, 25 bambini più gli insegnanti, devono attendere il secondo caso positivo perché qualcuno si ricordi di loro, ma per il dottor Ferro va bene così. Stiamo vivendo con bambini che pur avendo familiari riconosciuti positivi, non vengono tamponati, erano a scuola fino al momento del referto di un genitore/ fratello o sorella, ma nessuno si preoccupa di sapere se siano positivi asintomatici, presintomatici o paucisintomatici  ed il tracciamento è inesistente. Gli insegnanti, da protocollo, sono autorizzati ad indossare una mascherina chirurgica, che si sa, protegge in uscita, ma non in entrata ed ha ragione di esistere solo se di fronte si hanno persone che la indossano, o persone preventivamente tamponate e risultate negative. Andiamo avanti giorno per giorno attendendo di sapere che in una scuola piuttosto che in un'altra si è verificato un focolaio tra il personale, perché se si sa che i bambini e le bambine, fortunatamente manifestano sintomi molto lievi e quasi mai considerati, è noto anche che l'età degli insegnanti, è spesso la stessa di quella di tanti nonni di bimbi dai due anni e mezzo ai sei.

Martina Detassis,

insegnante di scuola dell'Infanzia e consigliere del Consiglio del Sistema Educativo Provinciale